ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠ/ΣΗΣ “ΣΤΗΡΙΖΟΜΑΙ ΣΤΑ ΠΟΔΙΑ ΜΟΥ”
Την Τετάρτη 3 Απριλίου 2024 ξεκίνησε το Βιωματικό Εργαστήρι για εκπαιδευτικούς της Δ/θμιας Εκπ/σης Μεσσηνίας, “Στηρίζομαι στα πόδια μου”. Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα υλοποιείται σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τους Συμβούλους Εκπ/σης κα Έφη Καραγιάννη και κο Ιωάννη Σόλαρη.
Το πρόγραμμα πραγματοποιείται σε 4 τετράωρες συναντήσεις και έχει ως εξής:
Πρόγραμμα 1ης συνάντησης:
(Τετάρτη 3 Απριλίου 2024, ώρα: 17:00-21:00)
– Γνωριμία της ομάδας
– Παρουσίαση του εκπαιδευτικού υλικού «Στηρίζομαι στα πόδια μου»
– Ομάδες εργασίας με θέμα: «Εφηβεία και Σχολείο. Ο ρόλος του εκπαιδευτικού»
Πρόγραμμα 2ης συνάντησης:
(Τετάρτη 10 Απριλίου 2024, ώρα: 17:00-21:00)
– 1η Ομάδα Εργασίας: Παρουσίαση της θεματικής ενότητας «Πορεία Ζωής»
– Συζήτηση στην Ολομέλεια
– Ομάδες εργασίας με θέμα: «Η αυτοεκτίμηση του εφήβου στο σχολείο: Παράγοντες κινδύνου και παράγοντες προστασίας»
Πρόγραμμα 3ης συνάντησης:
(Τετάρτη 17 Απριλίου 2024, ώρα: 17:00-21:00)
– 2η Ομάδα Εργασίας: Παρουσίαση της θεματικής ενότητας «Φόβος σε ένα καπέλο»
– Συζήτηση στην Ολομέλεια
– Βιωματική άσκηση: «Ο εκπαιδευτικός ως συναισθηματικός μέντορας»
Πρόγραμμα 4ης συνάντησης:
(Τετάρτη 24 Απριλίου 2024, ώρα: 17:00-21:00)
– 3η Ομάδα Εργασίας: Παρουσίαση της θεματικής ενότητας «Το ποντίκι, το τέρας κι εγώ»
– Συζήτηση στην Ολομέλεια
– Βιωματική άσκηση: «Τα όρια μας»
– Κλείσιμο βιωματικού σεμιναρίου
Οι εκπαιδευτικοί έχουν την δυνατότητα να επεξεργαστούν το εκπαιδευτικό υλικό του ΟΚΑΝΑ – ΕΠΙΨΥ ”Στηρίζομαι στα πόδια μου”, για να το εφαρμόσουν στη συνέχεια στους μαθητές τους. Οι συμμετέχοντες εκπαιδεύονται στον ρόλο του συντονιστή ομάδων εφήβων και στην υλοποίηση βιωματικών ασκήσεων πάνω σε θέματα έκφρασης συναισθημάτων, ενίσχυσης της αυτοεκτίμησης αλλά και άλλα θέματα που αφορούν την εφηβική ταυτότητα. Στόχος του προγράμματος είναι η σύνδεση του εκπαιδευτικού με τους μαθητές τους και η σύνδεση μεταξύ των μαθητών, όπου σε ένα κλίμα εμπιστοσύνης και με οδηγό την κατανόηση, την ενσυναίσθηση και την αποδοχή οι έφηβοι μπορούν να εκφραστούν, να μιλήσουν, να ακουστούν και να διαμορφώσουν τους προστατευτικούς παράγοντες που τους ενθαρρύνουν να “στηριχθούν στα πόδια” τους χωρίς να χρειάζονται ψεύτικα δεκανίκια.
Ευχαριστούμε θερμά τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς, την Δ/νση Δ/θμιας Εκπ/σης, καθώς και τους Συμβούλους Εκπ/σης κα Έφη Καραγιάννη και κο Ιωάννη Σόλαρη, οι οποίοι συνετέλεσαν καθοριστικά για την υλοποίηση της δράσης αυτής αλλά και για τη γενικότερη εμπιστοσύνη που δείχνουν στο έργο του Κέντρου Πρόληψης Μεσσηνίας.
