Εργαστήρια Επικοινωνίας σε νήπια στο 17ο Νηπιαγωγείο Καλαμάτας και στο 1ο Νηπιαγωγείο Κυπαρισσίας

To KE.Π.Ε.Π.Ψ.Υ. Μεσσηνίας σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ ολοκλήρωσε ένα εργαστήρι συναισθημάτων στο 7ο νηπιαγωγείο Καλαμάτας με συμμετέχοντες 25 νήπια. Το εργαστήρι περιλάμβανε τρεις συναντήσεις (17,24,31 Οκτωβρίου 2022) στις οποίες τα παιδιά επεξεργάστηκαν δύο πολύ σημαντικά συναισθήματα: τον Θυμό και τη Χαρά. Είχαν την ευκαιρία να τα επεξεργαστούν και να τα βιώσουν μέσα απο διάφορους
Read more
No Comments

Εργαστήρια επικοινωνίας σε μαθητές Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης για τον μήνα Νοέμβριο

Το ΚΕ.Π.Ε.Π.Ψ.Υ. Μεσσηνίας σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ για το μήνα Νοέμβριο 2022 πραγματοποίησε για τους μαθητές Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης 20 Εργαστήρια Επικοινωνίας και 2 Βιωματικές Ομάδες, όπου συμμετείχαν 453 μαθητές. Συγκεκριμένα: -3/11/2022 1 Εργαστήρι Επικοινωνίας σε μαθητές του 15ου Νηπιαγωγείου Καλαμάτας -20/10/2022, 3, 10, 24 /11/2022, 1/12/2022 1 Βιωματική Ομάδα σε μαθητές του
Read more
No Comments

Εργαστήρια Επικοινωνίας σε μαθητές της Α και Γ Γυμνασίου και Σεμινάριο στους Εκπαιδευτικούς του Γυμνασίου Καρδαμύλης

  Την Παρασκευή 25 Νοεμβρίου 2022 πραγματοποιήθηκαν παρεμβάσεις στο Γυμνάσιο Καρδαμύλης και συγκεκριμένα στις τάξεις Α και Γ. Η Α τάξη μέσα απο δύο εργαστήρια επικοινωνίας επεξεργάστηκαν με βιωματικό τρόπο την έκφραση και διαχείριση 4 συναισθημάτων : του θυμού, της χαράς, του φόβου και της λύπης. Τα παιδιά χωρίστηκαν σε υπο-ομάδες και η κάθεμιά συζήτησε
Read more
No Comments

Πρόγραμμα Erasmus του 2ου Γυμνασίου Καλαμάτας με θέμα “Τα Δικαιώματα του παιδιού”

Τη Δευτέρα 31 Οκτωβρίου 2022 επισκέφτηκαν το χώρο του Κέντρου Πρόληψης Μεσσηνίας 35 μαθητές Γυμνασίου από τις χώρες της Ιταλίας, της Γερμανίας, της Κροατίας και της Ελλάδας στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus στο οποίο συμμετέχει το 2ο Γυμνάσιο Καλαμάτας. Οι μαθητές μαζί με τους καθηγητές τους μέσα από ένα βιωματικό εργαστήρι επεξεργάστηκαν τη θεματική ενότητα
Read more
No Comments

Βιωματική Ομάδα μαθητών στο Δ1 του 24ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμάτας

Τη Δευτέρα 24 Οκτωβρίου 2022 το ΚΕ.Π.Ε.Π.Ψ.Υ. Μεσσηνίας σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ και το 24ο Δημοτικό Σχολείο Καλαμάτας πραγματοποίησε ένα σεμινάριο για τους γονείς των μαθητών του Δ1 τμήματος. Στο πλαίσιο του σεμιναρίου αναλύθηκαν οι βασικοί παράγοντες που μπορούν να επηρεάσουν με αρνητικό τρόπο την αυτοεκτίμηση του παιδιού αλλά και πρακτικές που μπορούν να
Read more
No Comments

Εργαστήρια Επικοινωνίας σε μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Μερόπης

To ΚΕ.Π.Ε.Π.Ψ.Υ. σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ ξεκίνησε και φέτος τις παρεμβάσεις του σε μαθητές με το Δημοτικό Σχολείο Μερόπης του Δήμου Οιχαλίας. Οι δράσεις έλαβαν χώρα στα τμήμα Γ-Δ και Ε-ΣΤ του σχολείου και είχαν θεματική την επικοινωνία και τα συναισθήματα μέσα στην καθημερινή αλληλεπίδραση μεταξύ των παιδιών. Συγκεκριμένα, τα παιδιά μέσα από ιστορίες
Read more
No Comments

ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΕ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ & ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΜΗΝΑ ΜΑΙΟ 2022.

  Η επιστημονική ομάδα του Κ.Ε.Π.Ε.Π.Ψ.Υ. σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ πραγματοποίησε 29 Δράσεις Πρόληψης όπου συμμετείχαν 751 μαθητές. Συγκεκριμένα: 4 Εργαστήρια Επικοινωνίας σε μαθητές της Α, Β, Γ, Ε και Στ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Βαλύρας του Δήμου Οιχαλίας, 4/5/2022,δια ζώσης, 38 μαθητές. 2 Εργαστήρια Επικοινωνίας σε μαθητές της Α-Β-Γ και Δ-Ε-ΣΤ τάξης του
Read more
No Comments

Παρέμβαση Πρόληψης στο Λύκειο Αριστομένη

  Την Τρίτη 1 Μαρτίου 2022 η επιστημονική ομάδα του ΚΕ.Π.Ε.Π.Ψ.Υ. Μεσσηνίας σε συνεργασία με τον ΟΚΑΝΑ πραγματοποίησε ένα βιωματικό εργαστήρι με τους μαθητές της Α, Β και Γ τάξης του Λυκείου Αριστομένη, διάρκειας 2 ωρών, με θέμα: “Σε νοιάζομαι, με νοιάζεσαι: Η έννοια της ενσυναίσθησης”. Οι μαθητές μέσα από τεχνικές ενεργητικής μάθησης επεξεργάστηκαν τις
Read more
No Comments

Οι δράσεις μας για το έτος 2013 Μαθητές Α/θμιας & Β/θμιας

Πραγματοποιήθηκαν 118 παρεμβάσεις όπου συμμετείχαν 2.228 μαθητές. Συγκεκριμένα : 39 Bραχείες Παρεμβάσεις διάρκειας 78 ωρών. 64 Εργαστήρια Επικοινωνίας διάρκειας 416 ωρών. 15 Βιωματικές Ομάδες. Κάθε Βιωματική Ομάδα είχε διάρκεια 7 δίωρων συναντήσεων. Συμμετέχοντας σε αυτές τις δραστηριότητες οι μαθητές μέσα από ασκήσεις βιωματικής μάθησης και δημιουργικές διαδικασίες επεξεργάστηκαν βασικά θέματα όπως την αυτοεκτίμηση, τη διαχείριση
Read more
No Comments